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孟行(háng )悠顾不(bú )上点菜，看见兄(xiōng )弟俩(liǎng )僵在这(zhè )里，想开口说点什么(me )却又不(bú )知道从何说起，她这(zhè )边(biān )还在(zài )词穷，迟砚却开口，冷(lěng )飕飕(sōu )激了景宝一句：你要是(shì )在这(zhè )里尿裤子，别说我是你(nǐ )哥。

还行吧。迟砚站得挺累(lèi )，随(suí )便拉开一张椅子坐下，不紧(jǐn )不慢地(dì )说，再来几次我(wǒ )估计(jì )能产生(shēng )免疫了，你加把(bǎ )劲。

听了这(zhè )么多年，有时候(hòu )别人(rén )也学着(zhe )裴暖这样叫她，听多(duō )了这种(zhǒng )特别感就淡了许多。

楚(chǔ )司瑶(yáo )和孟行悠交换一个眼神(shén )，小(xiǎo )跑过去，站在门口看见(jiàn )宿舍(shě )里面站着四个阿姨，施(shī )翘跟(gēn )个小公主似的坐在椅子(zǐ )上，使唤了这个又使唤那个(gè )。

陈(chén )雨站在(zài )宿舍角落里，静(jìng )静看(kàn )着这一(yī )切，一言不发。

贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面前站着(zhe )，大(dà )有护犊(dú )子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧不慢地说：主(zhǔ )任(rèn )说得(dé )很对，但我是他们的班(bān )主任(rèn )，主任说他们早恋，不(bú )知道(dào )依据是什么？我们做老(lǎo )师的(de )要劝导学生，也得有理(lǐ )有据(jù ), 教育是一个过程，不是(shì )一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比赛。

迟砚(yàn )一怔(zhēng )，估计(jì )没想到还有这种(zhǒng )操作(zuò )，点头(tóu )说了声谢谢。

孟(mèng )行悠(yōu )发现跟(gēn )迟砚熟了之后，这个(gè )人也没(méi )看着那么难相处，话虽(suī )然不(bú )多，但也不是少言寡语(yǔ )型，你说一句他也能回你一(yī )句，冷不了场。

教导主任气(qì )得想(xiǎng )冒烟：你们两个一个鼻(bí )孔出(chū )气，连说话口气一样没(méi )礼貌(mào )，还说(shuō )只是同学关系？